忻州师范学院学报


数理研究

  • 一种求解低秩矩阵补全的修正加速近端梯度算法

    王川龙;张璐璇;

    设计适应大规模数据的快速算法是求解低秩矩阵补全的重点。文章改变了加速近端梯度算法的步长,对近似函数的近端最优点和上一迭代点增加了一个仿射组合。通过控制仿射系数,能够使得到的新迭代点有靠近原函数的趋势,进而能在保持算法精度的同时提高算法效率。最后通过相应的数值实验证明了算法的有效性和稳定性。

    2024年02期 v.40;No.179 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
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  • Abel积分方程的数值解

    刘雪铃;黄静;李明;

    文章研究了Abel积分方程的数值解。首先对Abel积分方程进行多次积分得到与之等价的积分方程,结合分段泰勒级数得到方程的数值解;然后利用Banach空间的映射原理,证明数值解的收敛性;最后通过例题验证此方法的可行性与有效性,并给相应的出误差估计。

    2024年02期 v.40;No.179 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K]
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  • 一道光学习题常见解法辨析

    王建永;刘翠红;邹华;文文;

    在目前的大学物理教材中,一般会有根据光栅方程计算衍射条纹角距的问题,这类问题的一般解法是把光栅方程微分,然后以差分近似代替微分进而进行计算。文章指出了这一解法存在的个别细节处理不准确、公式使用不够方便、没有给出方法的适用条件等问题,通过理论研究、实例验证等方法,对这些问题做了详尽分析,在此基础上,给出了解决这些问题的建议。

    2024年02期 v.40;No.179 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
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  • 刚体定轴转动理论教学中的类比法应用研究

    杨慧;高雁;陈浩飞;于波;

    基于刚体定轴转动和质点直线运动具有较为类似的特点,文章主要研究类比法在刚体定轴转动理论教学过程的应用。对于经典运动的两大领域——运动学和动力学,在教学实施的过程中,利用二运动数学形式上的相似性和物理量之间内在的联系,将较为难懂的转动理论中的角量与学生所熟悉的质点直线运动中的线量进行类比,借助理解质点直线运动的思维模式,深入理解刚体定轴转动的各物理量以及相应的物理规律,从而为此部分内容的教学提供一套较为可行的简易化范式。

    2024年02期 v.40;No.179 14-18+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K]
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经济学及法学研究

  • 中国工业遗产的时空分布特征研究

    邵秀英;殷仙花;王强;

    文章以五批国家工业遗产名单和两批中国工业遗产保护名录为研究对象,运用地理集中指数、基尼系数、核密度等方法分析中国工业遗产的时空分布特征,得出以下结论:从空间来看,中国工业遗产整体呈现“一北一南”双核心的分布格局,华东、华北两个地区的工业遗产占比较多。从时间来看,建国后的工业遗产数量最多,中国工业遗产中心从古至今经历了从长江中下游平原到沿海地区再向内陆地区的转移。

    2024年02期 v.40;No.179 19-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1501K]
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  • 太忻一体化经济区医养旅游资源空间分布及利用模式

    李晋宏;陈海艳;申欢欢;

    医养旅游资源是从区域性“旅医养资源融合”视角重新定义旅游资源,以当地居民作为旅游发展的最大受益者进行研究。借助GIS空间处理方法,结合最邻近指数、基尼系数、核密度分析法和规模度指数等方法分析太忻一体化经济区医养旅游资源空间分布特征及利用模式。研究表明太忻一体化经济区医养旅游资源空间分布特征有4方面:(1)医养旅游资源呈现“总体离散、局部集聚”的空间分布特征;(2)12个市区县内医养旅游资源分布具有不均衡性;(3)南部地区的医养旅游资源规模最大、最集中;(4)太忻一体化经济区的医养旅游资源空间分布的密集区域,即迎泽区、万柏林区、杏花岭区、尖草坪区,与其人口分布密集区域几乎一致。在对医养旅游资源空间分布进行分析的基础上提出以下利用思路:(1)主客共享的“旅医养融合”发展模式;(2)在产业融合发展基础上构建医养旅游产业集聚模式。通过研究为实现太忻一体化经济区空间优化和高质量发展提供理论依据。

    2024年02期 v.40;No.179 25-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 2212K]
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  • 论环境行政公益诉讼中“不依法履行职责”之认定标准

    李一君;武俊山;

    环境行政公益诉讼制度是中国对于解决环境资源侵害问题的一项创新性法律制度,对于保护环境资源意义重大。如何认定行政机关“不依法履行职责”在制度运行过程中居于特别重要的地位,而我国法律对这一关键问题并未作出明确规定。在对理论界及司法实务过程中形成的行为标准、结果标准、复合标准、二阶层说的核心观点、理论依据以及弊端或缺陷等内容进行分析后,提出环境行政公益诉讼中“不依法履行职责”的认定标准应以结果标准为原则,以行为标准为补充。

    2024年02期 v.40;No.179 33-38+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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研究生培养探索

  • 思想政治教育专业硕士研究生培养质量影响因素研究

    王晨;边文婷;夏姗姗;

    思想政治教育专业硕士研究生培养质量的高低直接关系到我国未来建设者的综合品质。因此,需要针对“生源质量、师资队伍、条件设施、管理制度”等影响因素予以客观认识和理性分析,以不断提升思想政治教育专业硕士研究生的培养质量。具体而言,严格把控生源质量,端正“读研”目的,引导理性报考,加试思想政治教育专业的基础内容,构建促学奖学以及淘汰制度;提高师资队伍质量,建立科学合理的导师遴选制度、分配制度、考核和评价制度以及退出机制;改善培养条件和设施,建立有效的社会实践基地,充分发挥高校青年网络自治组织以及“学习强国”等学习平台的功效;科学规划管理机制,特别强调优化教学管理机制,建立硕士生科研资助机制,构建毕业生反馈调查机制。

    2024年02期 v.40;No.179 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
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  • 面向研究生创新能力培养的神经网络课程教学改革与实践

    王坤侠;

    建设社会主义现代化强国对创新性人才提出了更高的要求,而研究生课程教育是培养创新人才的基础。因此,研究生教育要紧跟时代发展步伐,坚持创新。以“神经网络”课程为例,针对神经网络课程教学状况,提出“项目+问题”双驱动的教学方法,加强教学团队建设,围绕项目展开教学,创新考核模式,激发学生的主动性、思辨性和创造性,引领学生团队协作,项目实践,问题挖掘,进而培育学生的知识创新能力和实践创新能力,该课程教学方法改革,达到了良好的教学效果,提升了学生的科研创新素养。

    2024年02期 v.40;No.179 44-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
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  • 强化文科硕士生科研创新能力培养的路径探索

    王引兰;

    创新是经济社会发展的重要引擎。作为高等教育重要阶段的研究生教育肩负着国家高层次、高素质创新型人才培养的重任。研究生是以科研为核心任务的创新人才队伍,研究生科研创新能力培养是研究生教育乃至高等教育的重要使命。新时代新征程,建设创新型国家对创新人才需求更加迫切,也给研究生教育提出了新挑战。适应经济社会发展,强化研究生科研创新能力培养意义重大。聚焦文科硕士生科研创新能力培养,针对具体问题,探寻其培养路径,强化研究生主体性建构、创新文化生态环境构建,以及实践路径建构等,无疑是必然的选择。

    2024年02期 v.40;No.179 51-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K]
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  • 全日制专业学位研究生校企联合培养问题分析与实践探索

    阮芳涛;叶杨;

    专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,校企联合培养是高层次应用型专门人才培养的最佳途径,建立科学可行、持续有效的培养模式是提高人才培养质量的重要保障。总结了一些校企合作培养创新模式,并探讨了目前专业学位研究生校企合作培养的现状,指出了培养目标设定、企业培养主导性、导师队伍建设和成果评价等方面还存在的问题及产生的原因。结合安徽工程大学纺织服装学院在选题目标导向、拓宽经费渠道、完善导师队伍建设和重构评价标准等校企联合培养方面的实施路径,为地方性高校在校企协同培育创新机制提供借鉴和经验。

    2024年02期 v.40;No.179 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K]
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教育学、心理学研究

  • “三线六维”卓越数学教师培养模式探索与实践——以忻州师范学院数学系卓越教师实验班为例

    王鹏飞;殷凤;

    卓越教师培养是近年来师范院校普遍开展的工程项目,文章结合忻州师范学院数学系“卓越教师培养”的实践经验,围绕实践教学不断线、“思政教育”不断线、过程评价不断线的三条主线,从培养理念、培养路径、德育养成、技能培养、协同培养、质量评价六个维度对卓越教师培养模式进行了探索与实践。通过“三线六维”模式的实施,实现了卓越教师的培养目标,推动了师范院校卓越教师培养模式的创新,为师范院校卓越教师的培养模式提供可能的参考。

    2024年02期 v.40;No.179 64-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K]
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  • “AI+教育”背景下高校外语教师信息素养现状及提升策略研究

    张祥晶;李雪雁;

    “AI+教育”时代对高校外语教师信息素养提出了较高要求。文章选取兰州市四所高校的外语教师作为研究对象,采用问卷法从AI信息意识、AI信息知识、AI信息技能、AI信息伦理及AI信息素养培训五个方面探讨高校外语教师的信息素养现状。研究结果表明高校外语教师的AI信息意识和伦理良好,但AI信息知识较匮乏,AI技术和外语教学的融合有待加强。据此,文章从培育AI意识、构建AI教学模式、提升AI德育素养、加强AI师资培训四方面提出高校外语教师的信息素养提升策略,以期实现AI技术与外语教学的深度融合。

    2024年02期 v.40;No.179 71-76+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1137K]
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  • 山西高校学生心理健康现状调查及应对策略研究

    裴领霞;梁晓燕;

    文章通过对大学生特殊时期人际交往缺失、社会脱节、心理疏导的现状调查和影响因素分析,从积极心理学角度出发,在遵循大学生生理、心理发展规律和教育规律的基础上,探索一套适合常态化下,能有效改善学生内心环境、提升学生心理品质的心理教育方案。力图寻求心理健康教育工作的突破点,以增强特殊时期高校心理工作的针对性和实效性,从而为高校心理健康教育工作提供依据。

    2024年02期 v.40;No.179 77-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]
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  • 浅谈钢琴学习对儿童身体与心理发展的作用

    李慧;冯晶凌;

    现今社会,儿童身体与心理的协调发展越来越受到家长的关注。钢琴演奏不仅是一门艺术,更是一项复杂的技能,它需要身体多方面感官系统的协调与配合。学习钢琴不仅收获音乐的知识与技能,在演奏时所产生的肢体动作、心理动态、情绪情感反应等方面对儿童身心健康的塑造和正面影响更是起到重要作用。儿童通过钢琴演奏这一复杂而微妙的生理与意识相互交织的过程,身心得到了相互平衡和影响,对儿童心理健康教育产生了积极的效果和推动作用。

    2024年02期 v.40;No.179 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 2137K]
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管理学研究

  • 乡村振兴背景下农村社会工作人才队伍建设研究——以山西省L市为例

    赵素燕;孔筱满;

    农村社会工作人才作为乡村治理人才的重要组成部分,是推动乡村社会治理体系和治理能力现代化的关键力量,关系到乡村社会治理的有效性与活力。目前,L市农村社会工作人才队伍在建设过程中存在职业化发展迟缓、专业化程度不高、社会工作机构发展滞后以及人才外流严重的问题。文章认为加大社会宣传力度、完善本土化职业发展制度、提升社工专业水平、培育发展社会工作机构以及完善政策吸引更多人才,有助于建设训练有素又具备地方性知识、熟悉政府工作又能扎根基层的社会工作人才队伍。

    2024年02期 v.40;No.179 88-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1107K]
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  • 网络环境下高校图书馆智能咨询服务模式研究

    李小清;梁宏伟;

    高校图书馆智能发展过程中,依靠简单的数字咨询模式实现咨询,只能提供被动静态服务,使得咨询服务结果的命中率(HR)较低。因此,在网络环境下提出一种新的高校图书馆智能咨询服务模式。抓取大量高校图书馆咨询记录数据后,运用知识图谱概念对其进行体系化处理,建立智能咨询服务领域知识库。根据用户行为数据和咨询记录,主动感知用户咨询需求并将其准确表达出来。以引入注意力机制的卷积神经网络(CNN)为基础,构建一种智慧问答服务体系,对咨询内容进行深度学习从知识库中找到对应的答案。最后,结合用户画像、图书馆资源画像和情境画像,为咨询用户提供个性化智能推送服务。应用分析结果表明:所研究的咨询服务模式给出的咨询服务结果命中率超过了80%,非常好地满足了图书馆智能发展要求。

    2024年02期 v.40;No.179 94-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1877K]
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  • 人工智能在高校档案管理中的应用

    韩若雷;贾丽芬;

    人工智能技术的应用是当前的趋势,而传统的档案管理模式已不能满足现在的需求,研究目光聚焦于人工智能技术与档案管理工作紧密结合,有助于提高高校档案管理工作的效率和信息安全。文章从智能档案检索与管理出发,提供对未来高校档案管理中人工智能应用的趋势分析和决策支持,为高校决策者发挥其人工智能技术的作用提供了参考。

    2024年02期 v.40;No.179 100-103+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K]
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课程教学研究

  • 创客培养思维下应用型大学模型课程实践教学改革探索

    张行舟;王峡;

    应用型大学的模型实践类课程主要培养学生的设计创新思维能力、实践操作能力以及团队协作能力。在当前高校实践教学改革背景下,为了更好地加强课程建设需要明确改革的思路及意义,深入实施改革创新举措,从构建创新品格、开展校企合作、优化教学手段、完善评价体系等多个方面进行探索,实现创客培养思维下创新型应用性艺术设计类人才的培养目标。

    2024年02期 v.40;No.179 104-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
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  • 困境与出路:鲁迅作品教学现状及优化策略

    王晓琴;李志孝;

    鲁迅作品在中学语文教学中占有重要地位,但当下仍面临诸多困境。这些困境与学生对鲁迅缺乏整体认知、教师修养不足、应试教育及僵化的教学模式等因素有关。而要改变现状,则须优化中学鲁迅作品教学的策略:首先,转变教学思想,克服畏难情绪;其次,采用专题教学模式,拉近学生与鲁迅的距离;第三,融入现代化元素,丰富课堂教学活动。探讨如何走出困境,某种意义上具有示范性作用,以期达到重新审视中学语文教学的目的,扭转不良局面,使鲁迅作品在教学中焕发生机与活力。

    2024年02期 v.40;No.179 109-113+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]
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  • 英汉笔译课程PROBE教学模式探究

    陈严春;

    作为本科翻译专业的一门核心课程,英汉笔译课程在培养学生英汉双语运用能力、翻译能力和跨文化能力,尤其是学生英译汉翻译实践能力作用明显。文章对“PROBE教学模式”进行概念诠释,从教学目标、课程设计、教学过程和学习评价四个方面探讨了“PROBE教学模式”在英汉笔译课程中的应用,最后提出几点建议,以期提高英汉笔译课程的教学效果。

    2024年02期 v.40;No.179 114-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K]
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  • 混合式学习中计算机类专业课程学业成效影响因素研究

    汪先超;张勇;王洪海;王占凤;

    混合式学习是融合网络学习与面授学习的最好实践经验,在高等教育中日益受到重视。文中从学生的角度剖析了混合式学习中影响学生计算机类专业课程学业成效的影响因素,并构建了混合式学习中计算机类课程学业成效影响因素模型,最后对混合式学习中计算机类专业课程学业成效的影响因素与作用机理进行了实证。为混合式学习中计算机类专业课程的优化教学提供了数据支撑,提升学生计算机类专业课程的学业成效。

    2024年02期 v.40;No.179 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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  • 大学生《创业基础》课程教学效果质性研究——基于600篇课后学习反思的分析

    郑茹楠;张白莉;赵鹏宇;吕鹏;

    “双创”教育背景下《创业基础》课程作为公共必修课全面进入到高校人才培养过程中,教学效果评价显得尤为重要。为此基于600篇大学生《创业基础》课程学习反思,运用内容分析法,以学生目标创新能力、方法能力、社会能力的变化评价学习效果。研究表明:目标创新能力上对目标的创新性、持久性、上升性的认识有所提高;方法能力上主要是从学习之初的“洞察市场”到后期成功“商业路演”应变能力提高;社会能力相比较方法能力来说变化较明显,主要体现在学习心态的变化、人际关系的构建、沟通交际能力以及自我的调适能力的提升。为《创业基础》课程教学效果评价提供参考。

    2024年02期 v.40;No.179 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 2552K]
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  • 应用型高校课程思政落实立德树人任务的反思——基于问卷和访谈的研究

    张悦;王燕萍;

    课程思政建设是高等教育研究热点和改革趋势。为了考察应用型高校课程思政落实立德树人任务的现状,文章在积极开展课程思政建设的应用型高校中展开调查问卷和半结构式访谈,采用定性研究与定量研究相结合的方法,对收集到的365份学生调查问卷和8份任课教师访谈记录进行分析,仔细调研了课程思政建设的方法、实效、学生期待和教师反馈并展开讨论。研究表明,当前应用型高校课程思政建设已在激发学生学习主动性、养成良好学习习惯、提高思维能力和分析解决问题的能力、积极传播中华优秀传统文化等方面取得显著成效,但在教师队伍建设、课堂教学设计、教材更新完善、评价体系构建上仍需进一步做深做细。

    2024年02期 v.40;No.179 129-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1109K]
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  • 投稿简则

    <正>《忻州师范学院学报》是由忻州师范学院主办,国内公开发行的综合性学术期刊,立足于大学学报的高品位起点,以传播学术精品为己任,以弘扬学术精神为高标,促进校内外学术交流。在组稿中注重基金项目和重大选题,鼓励新兴学科和交叉学科研究,努力反映学科前沿的学术动态,欢迎各高校师生、科研工作者踊跃投稿。

    2024年02期 v.40;No.179 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K]
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