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公告栏

2026年01期
政治与哲学研究

标准、依据和意义:中国式现代化研究的几个基本问题思考

李静娴;哈战荣;

中国式现代化是推进强国建设和民族复兴的唯一正确道路。学界关于中国式现代化进行了多角度深层次宽领域的探索与研究,然而关于中国式现代化的历史起点仍然莫衷一是。通过系统梳理中国开始推进现代化的判定标准、界定依据,厘清了中国式现代化的历史起点,廓清了中国式现代化发展脉络,即中国式现代化源于七届二中全会的理念设想,成型于党在过渡时期总路线,在“一五”计划时期得到全面贯彻与实施。辨明中国式现代化从何时起始,有助于进一步加深对中国式现代化理论体系的科学认识和系统理解。在党的二十届三中全会精神的指引下,以进一步全面深化改革的坚定信念,不断推进和拓展中国式现代化。

2026 年 01 期 v.42 ; 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究重大项目(25LLZXA058); 山西省哲学社会科学规划课题(2025QN272)
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“支部建在连上”对党的力量体系的塑造

詹慧霞;王洪春;

文章基于湘赣边界革命实践史料,以组织建构、领导力生成、群众联结、自我革新为维度,系统分析“支部建在连上”制度如何将党的政治优势转化为组织力量。该制度通过“班排有小组—连队有支部—营团有党委”的层级体系,构建覆盖基层的组织网络;依托党代表制度渗透党的意志,形成上下贯通的执行力;借士兵委员会与群众工作确立“从群众中来、到群众中去”的力量源泉;凭党内教育与批评机制培育自我净化内生动力。这一体系在“大力经营永新”实践中得到验证,为理解中国共产党“组织力即战斗力”特质提供历史范本,其组织逻辑对新时代党的建设具有重要启示。

2026 年 01 期 v.42 ;
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数字时代背景下劳动异化的新形态与超越路径

陈曦;岳磊;

马克思劳动异化理论为分析当代数字资本主义背景下劳动异化提供了基本的理论框架。在这一背景下,劳动异化是以数据为基底、社会加速式、全景敞视控制式的异化,其主要呈现为五重形态:丧失产品、丧失生活、丧失自己、丧失关系以及丧失技术。为消解这类异化,通过重构以劳动主体为中心的数字生产关系,回归技术反哺以达到人对数字技术的智用,坚持人本逻辑进而恢复数字劳动者的主体性地位,构建数字劳动共同体修复社会关系,旨在不断实现对数字劳动异化的超越并推动数字劳动从异化状态回归至自由自觉的状态。

2026 年 01 期 v.42 ; 教育部人文社会科学研究青年基金(23YJC720001); 河南省哲学社会科学规划年度项目(2023CZX010)
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乡村集体性:中国式现代化视阈下的概念建构与价值分析

权桂;史亚峰;

作为中国式现代化的重要组成部分和关键目标,乡村集体性立足于人口规模巨大的现实背景和共同富裕的本质要求,充分展现出其内含的现代性属性,为农业农村现代化提供了方向引领。基于此,文章从乡村社会组织形式、经济生活运行方式和公共价值行为模式三个层面界定乡村集体性的内涵,厘清乡村集体性与集体化、现代性、公共性等概念的区别与联系,并从个体与集体、物质与精神、活力与秩序、开放与内聚四个维度阐述乡村集体性的理想型建构。作为现代性的乡村表征,乡村集体性在建设中国特色社会主义、实现共同富裕、提升治理韧性、传承中华文明和促进人的自由全面发展等方面具有重要价值,能够有效促进农业农村发展,有力支撑中国式现代化。

2026 年 01 期 v.42 ; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD810011); 山西省高等学校人文社科重点研究基地项目(2022J004)
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文学与艺术研究

吴宽题山水画诗的美学意蕴与士人精神

高震;白薇;

在明中叶吴中地区独抒情怀之文艺思潮的影响下,吴人多喜好“自娱”。他们隐于艺事之中,以笔墨为伴,享受心灵的宁静与创作的自由。对于吴宽而言,他以高雅之心游艺于诗画互动的文艺活动中,他的题山水画诗不仅是其美学意蕴的外化,更是其士人精神的集中表达。在美学意蕴层面,他超越了单纯的形象描摹与技法品评,强调个性表达与审美寄托。在士人精神层面,吴宽深受吴中传统仕隐心态影响,诗中浸润着浓厚的“林泉之志”与“烟霞之癖”,展现出传统士大夫阶层寄情山水、追求超然物外的隐逸情怀与士人风骨。

2026 年 01 期 v.42 ;
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2026 01
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2024 06 05 04 03 02 01
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2003 06 05 04 03 02 01
2002 06 05 04 03 02 01
2001 05 04 03 02 01
2000 04 03 02 01
1999 04 03 02 01

语气词“的”、“了”的虚化机制及历时分析

齐沪扬

本文主要讨论两个问题:(1)讨论语气词“的”、“了”的虚化机制,分别在结构形式、语义变化、表达方式等方面展开,用“语法化”的理论检验汉语中具体的事例;(2)从语气词“的”、“了”的虚化机制出发,分析语气词“的”、“了”与助词“的”、“了”的分化与区别,特别对“是……的”中的“的”和传统语法教学中的“了1+2”进行较为详尽的分析,从而对共时现象进行历时分析。

2003 年 02 期 ;
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关于案例教学法的几个问题

武建国

案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。我国虽然引进时间不长,但在大学教学中已引起了普遍重视。文章从八个方面进行了探讨,旨在能对这种新型教学方法的研究和实践起到一定的促进作用。

2004 年 04 期 ;
[下载次数: 1,026 ] [被引频次: 101 ] [阅读次数: 67 ] HTML PDF 引用本文

语文教材助读系统构建的准则

程丽阳;

助读系统是语文教材的基本内容要素,具有"便教利学"的功能。然而,教学实际中助读系统的有效利用情况堪忧。助读系统部分内容的位置不当,多寡不一等问题,以及教师教学中对助读系统弃置不用,用之不当等现象突出。究其原因还在于人们对助读系统进行构建的理论准则认识不清。文章通过对建构主义理论的分析认为:建构主义为助读系统的构建提出了要求;建构主义理论为助读系统的构建提供了标准;建构主义理论是助读系统各材料要素呈现顺序和呈现方式的准绳。经过以上分析,以期对助读系统的完善和教师的有效使用提供理论上的帮助。

2012 年 06 期 v.28;No.111 ; 山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题(GH-08040)
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浅析我国网球发展趋势

张彤云;

近年来我国网球选手的技战术水平有了不同程度的提高,但是与世界级网球高手相比还有一定的差距。在进入世界职业网坛之后这种差距尤为明显。无论从技战术水平还是从心理素质上来看都远落后于同龄的国外选手。所以要想使中国选手在世界职业网坛真正有一席之地,需要做的事还很多,需要走的路还很长。文章通过与我国小球类其他项目的对比,以及与当今世界网球强国的同比,简要分析了我国网球运动的发展趋势。

2006 年 02 期 ;
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疫情下对外汉语线上教学存在的问题及对策

杨婷;

一场突如其来的新冠肺炎疫情给各国人民的生活、工作、学习等都带来重大影响。一夜之间,线上教学成为教育"主战场",对外汉语教学也加入到这一大军中。不可否认,语言的教与学,在线上授课这一新兴模式下仍存在诸多问题,由此,笔者结合自身教学实践,针对疫情下对外汉语线上教学存在的问题进行了分析并给出了相应对策。

2021 年 02 期 v.37 ;
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幼儿同伴冲突解决策略的现状研究

张芳芳;刘格格;

同伴冲突作为幼儿同伴交往的常见形式,其冲突的解决过程有助于幼儿获得观点采择能力,实现幼儿的"去自我中心化",进一步促进幼儿社会性的发展。文章主要采用观察法,辅以半结构性访谈法,对T市公办幼儿园3-6岁幼儿同伴冲突解决策略的现状进行观察和研究,结果显示:在同伴交往中,引起幼儿同伴冲突的原因主要是物品空间的争议,且随着幼儿年龄的增长,由物品空间的争议引起的同伴冲突呈减少趋势。对于同伴冲突解决策略的选择幼儿总体倾向于消极策略,且随着幼儿年龄的增大消极策略在减少,积极策略在增多;幼儿同伴冲突解决结果主要是中性结果,随着幼儿年龄的增长,建设性结果逐渐增多,消极结果逐渐减少。在研究结果分析的基础上从教师、幼儿和家园合作等方面提出教育建议。

2021 年 02 期 v.37 ; 山西省教育科学规划课题(GH-19331)
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网络营销模式下品牌推广研究

李平;

网络时代背景下网络营销的竞争已成为企业参与市场竞争的主要竞争模式之一,网络营销模式下的品牌推广正逐步取代网络直销成为企业网络营销竞争的核心。文章在对品牌推广与网络营销关系研究的基础上,提出的网络营销模式下品牌价值的模型,进而从企业战略层面分析了品牌推广存在的问题,探讨了品牌推广战略实施的影响因素,提出了网络营销模式下品牌推广的主要实施策略。

2012 年 02 期 v.28;No.107 ; 2011年年度安徽省省级人文社会科学研究项目(2011K572)
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社会主义三大改造对中国的实际影响及认识

陈玥;

社会主义三大改造的评价问题,一直是学术界一个敏感而又争论激烈的问题,尽管当年我们有种种雄辩的理由推行那一影响中国和中国人生活几十年的运动,但在越来越多的事实面前,对其合理性进行重新的思考就变得非常重要。

2008 年 04 期 No.85 ;
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孔子的“启发式教学原则”与苏格拉底的“产婆术”

杨新宇;侯新杰;

文章简要地回顾了孔子和苏格拉底的生平。对孔子的"启发式教学原则"和苏格拉底的"产婆术"分别作了介绍。将孔子的"启发式教学原则"与苏格拉底的"产婆术"之间的异同作了多角度的比较,指出了"启发式教学原则"比"产婆术"更科学的一面。

2009 年 01 期 v.25;No.88 ;
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儿童自闭症的游戏治疗

梁慧琳;

对自闭症儿童的治疗一直是自闭症研究的重要课题之一,也是该领域研究的热点和难点。文章通过对自闭症儿童的行为表现及游戏对儿童发展的影响进行分析,探讨游戏疗法对自闭症儿童的积极作用等,以促进自闭症儿童认知、语言、情感等方面的健康发展。

2009 年 01 期 v.25;No.88 ; 山西省教育科学规划办“十一五”幼教课题(GH-Y022)
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